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浅谈六年级数学教学经验

时间:2017-12-25 08:19来源:鄱湖学校 作者:姜捷 点击:
尊敬的领导、老师们:
        首先深深感谢领导对我委于重任,让我担任六年级的数学教学工作。
       我们学校的现状是:学生基础太差,每次考试每班总有二十多个不及格,十多个个位数;学习不好,每次的课堂作业总有十几个不交,更别提课外作业了。 面对这种现状,我觉得我们应从以下几个方面做好后面的教学工作:
        一、做好学生的思想工作
         多与学生沟通,使他们端正学习态度,及时完成学习任务,及时表扬和鼓励优秀学生及有点滴进步的学生。
       二、根据计划,精讲精练
         对相关知识进行整理、归纳,使知识系统化,以便得以更深地理解,以课本为主,配以大、小练,做到学有所练,学练结合。
      三、做好学法指导
        做好学生的学习方法指导,通过找规律等方法让学生掌握学习内容,教给学生做题的方法,通过对题型的分析和讲解,配以适当的练习,使学生从中找到做题的规律,掌握基本的解题思路、解题方法和技巧。
      四、做好检测工作
       多方面收集各知识要点题目,对学生进行检测,并及时对检测中出现的问题进行讲解、反馈。
      五、注意因材施教,采用分层教育
        复习过程中保持对不同层次的学生提出不同的要求,布置分层作业进行地,进行巩固、练习。
       作为六年级的数学教师,尽管我们四位知道我们的教学效果让领导失望了,但我们还是不脸红地说:我们尽力了!并且在以后的教学工作中,继续尽职尽责,努力做好自己的本职工作,尽可能地提高学生的成绩!
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