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杜郎口中学学习心得体会

时间:2013-05-19 09:50来源:鄱湖学校 作者:李俊杰 点击:
       从杜郎口中学学习回来,心中感慨颇多,获益匪浅,觉得不虚此行,体会如下:
  一、注重文化氛围的培养
  杜郎口中学文化氛围浓厚,从校园外到校园内,从教室到操场,从走廊到教室屋顶,他们利用一切空间,张贴激励性标语,张贴优秀学生作业作品,把一切优秀的都呈现给全体学生和全体教师,充分给予学生一切表现机会,为他们尽可能的搭建一切平台。真正做到了“课堂因互动而精彩,学生因自主而发展。”
  二、灵活多变的课堂
  “给我一次机会,还你一份惊喜。”这是杜郎口中学课堂教学带给我们一行最大的收获。课堂上,学生踊跃发言,声音响亮,讨论热烈,辩论激烈,争问抢答,欢声雀跃,角度多难,创新拓展,欢声笑语,课堂充满激情与欢乐,课堂中学生参与率几乎达到100%,学生在参与中学习,在学习中快乐,在快乐中成长。学生变苦学为乐学,变乐学为会学,变会学为愿学,这就是杜郎口中学的教学观。杜郎口中学的课堂以学生为主,课堂是舞台,学生是演员,老师是导演,课堂真正还给了学生。
  三、教师、学生的角色转化,任务分工具体
  杜郎口中学的教师就是一节课的总导演,教师上课虽然轻松,可老师的努力和辛劳都是背后的付出,他们要想很好地控制课堂,需要在课前做出各种预设,需要设计新颖的课堂练习,把学习的权利、学习的空间、学习的机会、学习的快乐交给学生。教师扮演的是引导者、组织者、调控者,而不是主讲者、解答者、操作者。学生的独立性、自主性、合作性特别强,预习能力非常强。每个学生、每个小组都有具体的学习任务需要完成。因此课堂充分调动了每个学生的自主性,发挥小组学习的集体智慧,达到“师练生,生练生,生强生,师强生”的目的。学生在日常练习中就能得到能力的提升。
  四、令人叹服的学生素质
  走进杜郎口中学的课堂,你不得不赞叹他们的学生,无论是学生的课前预前、课堂板书,还是课中展示,没有一个不中规中矩,落落大方,面对那么多的听课教师,无一能妨碍他们听课、辩论和演讲,他们谦逊礼让的表现更是让你刮目相看。
  五、别具一格的课间操
  上午的第二节课,老师和学生都以最快的速度在教室门口排好队,一边从兜里掏出雪白的手套迅速戴上,本校教师学生都穿校服,又戴上统一的白手套,精神气爽全出来了,广播里响起了激昂的歌曲,催人奋进,凛冽的寒风刮在脸上丝毫不能动摇每个人的意志,他们的步伐整齐,口号响亮,课间操先后播放了《最炫民族风》和《Butter fly》,曲调节奏明快,活泼动感,师生们跳起来非常忘我,步伐整齐,动作统一。远远看去,就是在欣赏一段优美的集体舞表演,集体操表演完之后,同学们上台开始了有声有色的诗歌朗诵表演,表演的内容都是同学们自己的原创作品,内容丰富多彩,充满了青春励志题材,然后播送两段与教育有关的新闻,在这短短的二十分钟内,同学们的身体得到了锻炼,思想得到了教育,情感得到了升华,他们的一举一动都向人们昭示了一种团队合作的精神。
通过参观学习,我觉得一个优秀教师应该是胸怀理想、充满激情和诗意的教师,是自信自强,不断挑战自我的教师;是善于合作,具备人格魅力的教师,是一个充满爱心、受学生尊敬的教师;是一个追求卓越、富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自我的教师,是一个关注学生发展,具有社会责任感的教师;是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师,这应是每个教师的不懈追求。
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